新學(xué)期伊始，關(guān)于中小學(xué)生的相關(guān)教育問題再度引起人們的關(guān)注。其中，因子女教育問題引發(fā)夫妻矛盾的情況，也成為一個(gè)焦點(diǎn)。

　　近日我市法院宣判的一起殺妻案，除了讓人觸目驚心之外，折射出的更是不可回避的家教問題。

　　媽媽主張從小培養(yǎng) 爸爸只要女兒快樂

　　2015年9月19日下午，大連市發(fā)現(xiàn)王國(guó)主題公園門外，來自大慶的游客張亮牽著女兒張?zhí)m蘭的手走向自家轎車，幾個(gè)人攔住了他們。11歲的蘭蘭看著瞬間變了臉色的父親，怯怯地攥緊了他的手，未及張亮開口，來人對(duì)蘭蘭說：“我們是你爸爸的好朋友，特意過來接你們一起回家。”

　　張亮長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣，向來人投去感激的一瞥，滿面愧色地低下了頭。蘭蘭禮貌地向叔叔們問好。天真爛漫的小姑娘哪里知道，早在三天前，她的媽媽就死在了爸爸舉起的利斧之下，而爸爸砍殺媽媽，竟是為了她……攔住他們父女的人正是大慶公安局東安分局的幾位便衣警察。

　　今年38歲的張亮家住薩爾圖區(qū)，是我市一家企業(yè)工人。他性格內(nèi)向，不善言辭，是同事、親朋眼里的老實(shí)人。

　　張亮與孫文麗于2003年結(jié)婚，孫文麗在一家公司上班，婚后第二年便生下了可愛的女兒張?zhí)m蘭。孩子的出生讓這個(gè)小家庭更完美。孫文麗也聽從丈夫的建議，辭職回家，全身心照顧孩子。女兒蘭蘭被養(yǎng)得白白胖胖，健康聰明。

　　2006年，蘭蘭開始上幼兒園，孫文麗整天盯著女兒，教她識(shí)數(shù)字、學(xué)拼音，逢周末兩天休息，還要趕場(chǎng)似的上幾個(gè)特長(zhǎng)班。眼見女兒被妻子帶得疲累不堪，張亮心疼不已：“她還這么小，正是貪玩的時(shí)候，你干嘛把她逼成這樣?”孫文麗說：“我就是想把女兒培養(yǎng)好，將來上大學(xué)讀博士，有真本事干大事業(yè)!”

　　張亮知道妻子盼女成鳳心切，卻不太贊成她“拔苗助長(zhǎng)”的教育方式，他希望女兒能夠有一個(gè)輕松快樂的童年。兩人時(shí)常因教育孩子的問題爭(zhēng)吵。

　　女兒成績(jī)并不理想 父母家教理念嚴(yán)重分歧

　　實(shí)際上，盡管張?zhí)m蘭上了各種輔導(dǎo)班，但是她的成績(jī)并不理想，還常常被老師找家長(zhǎng)。這讓孫文麗更加焦躁了，她常常呵斥孩子：“你怎么這么笨?教過的東西，怎么還是不會(huì)?”

　　張亮受不了這歇斯底里的聲音，心疼女兒，便想牽著她出門“避難”，孫文麗越發(fā)氣不打一處來，管孩子和護(hù)孩子的分歧就演變成一場(chǎng)場(chǎng)家庭大戰(zhàn)。日復(fù)一日，原本活潑開朗的蘭蘭漸漸變得內(nèi)向、怯懦、自卑。一次，忍無可忍的張亮提出自己接手女兒的教育。孫文麗滿口答應(yīng)：“行啊，也讓你體驗(yàn)一下管孩子的艱辛!”

　　張亮為了證明自己，每天下班回家，就陪女兒做作業(yè)，女兒一喊累，他就讓女兒停下來，帶她出去玩。女兒說星期天不想去培訓(xùn)班，他就干脆偷偷帶女兒去游樂園，可沒過幾天張亮就感到了力不從心，張?zhí)m蘭周考成績(jī)也不升反降，面對(duì)老師的質(zhì)疑和妻子的憤怒，他無可辯駁。

　　無奈之下，張亮只得借口出差將女兒的教育權(quán)交還給了孫文麗。他偷偷答應(yīng)女兒，只要她好好學(xué)習(xí)，放假就帶她出門旅游。蘭蘭要求去看看大海，張亮點(diǎn)頭表態(tài)：“沒問題!”

　　然而直到小學(xué)畢業(yè)，女兒的愿望也沒能實(shí)現(xiàn)。假期里，孫文麗帶著蘭蘭奔波在去各類補(bǔ)課班的路上。蘭蘭稍有懈怠，便會(huì)惹得她暴跳如雷。一次，看到蘭蘭的數(shù)學(xué)測(cè)試沒得到理想分?jǐn)?shù)，孫文麗一巴掌拍到了女兒頭上，怒斥：“笨豬!你這里面裝的是漿糊呀!”

　　動(dòng)口升級(jí)到動(dòng)手，張亮再也忍不下去了，一把拉過女兒護(hù)在身后，怒吼：“干嘛打孩子?打就能打出好成績(jī)了?”孫文麗氣得在他身上臉上又踢又抓：“要不是你又護(hù)又慣的，蘭蘭哪能這樣不聽話?你一天到晚啥心不操，還偏偏跟我對(duì)著干!”心疼女兒，又拿歇斯底里的妻子沒辦法，他只能把怒火強(qiáng)壓在心里，夫妻關(guān)系漸漸降到冰點(diǎn)。

　　父親護(hù)女心切 激憤之下殺妻

　　2015年9月，蘭蘭升了初中，孫文麗對(duì)孩子的要求越發(fā)嚴(yán)格。9月15日晚上，孫文麗從女兒的書包里翻出了一張64分的語文單元測(cè)試試卷，不由又火冒三丈。“看明天我怎么收拾她!”上床休息時(shí)，孫文麗還自言自語地嘟囔。

　　想到女兒又要“遭殃”，張亮的心頭一緊。

　　次日6時(shí)，張亮見妻子還沒起床，急忙示意洗漱的女兒小點(diǎn)聲。張亮躡手躡腳地在女兒的試卷上簽好了字，送她去了學(xué)校。他心想，躲過一時(shí)算一時(shí)吧，晚上再挨訓(xùn)，總強(qiáng)過一大早起來就讓女兒心情不好。

　　送完孩子，張亮又回了家。孫文麗正在等他：“蘭蘭的卷子是不是你給簽了?”張亮也沒好氣兒：“我簽了!怕孩子挨打，哪敢讓你簽?”孫文麗“呼”地一下坐起來，嚷道：“你以為我不心疼孩子呀?打她也是為她好!剛上初中就考這么點(diǎn)分，以后怎么辦?”“以后你少打罵孩子!又不是只有學(xué)習(xí)的一條路走，就算真的沒出息，我養(yǎng)著她就是了!”張亮出言警告。

　　“養(yǎng)了這個(gè)養(yǎng)那個(gè)，你以為你賺錢就了不起啊!”孫文麗認(rèn)為丈夫這樣護(hù)著女兒，就是害了她，進(jìn)而又指責(zé)張亮沒出息。張亮不甘被責(zé)罵，就與妻子對(duì)罵起來。然而，張亮畢竟罵不過口齒伶俐的妻子，氣得大口大口地喘粗氣。孫文麗罵累了，就背對(duì)著丈夫側(cè)躺進(jìn)被子里。

　　張亮越想越生氣，就跑進(jìn)廚房，拿起剁排骨用的斧子，抓在手里返回臥室。此時(shí)情緒已經(jīng)崩潰的張亮手起斧落，重重地砸在孫文麗頭上。眼見她毫無掙扎就沒了聲息，張亮才一把拽過棉被蓋住她的身體，一屁股癱坐在地板上。

　　“完了!”張亮知道殺人償命，自己也活不成了。想起帶女兒看海的承諾還沒兌現(xiàn)，不如趁著眼前暫時(shí)的自由帶她了卻心愿!想到這兒，他恍恍惚惚起身，去學(xué)校接女兒，謊稱女兒的太姥爺病重，給她請(qǐng)了一周假，驅(qū)車直奔大連。

　　蘭蘭疑惑媽媽為什么沒有同行，張亮說姥姥家有事兒，媽媽回哈爾濱了，蘭蘭信以為真。想到馬上會(huì)看到憧憬已久的大海，蘭蘭一路嘰嘰喳喳興高采烈，卻沒察覺爸爸眉頭緊鎖心事重重。

　　母親離世父親被判死刑 悲劇背后家庭教育問題引關(guān)注

　　9月17日父女倆抵達(dá)大連，游了金石灘，在萬達(dá)廣場(chǎng)看電影吃大餐，最后逛了發(fā)現(xiàn)王國(guó)。蘭蘭笑逐顏開，張亮也盡力驅(qū)趕腦海中的罪惡畫面，強(qiáng)作歡顏。而此時(shí)，孫文麗的妹妹孫文秀三天前聯(lián)系不上姐姐，同時(shí)發(fā)現(xiàn)姐夫手機(jī)關(guān)機(jī)，外甥女也請(qǐng)假離校，便覺心頭不安，一直四處尋找。直到18日從親戚手里拿到姐姐家鑰匙開門查看，才知道姐姐已經(jīng)被害。東安公安分局接警后，很快鎖定張亮就是兇手。一路追蹤到大連，于是發(fā)生了本文開頭的一幕。

　　近日，張亮因犯故意殺人罪，被法院判處死刑，緩期二年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身。

　　這起人倫慘劇，不禁讓人唏噓感嘆，其實(shí)悲劇背后是已經(jīng)引發(fā)社會(huì)普遍關(guān)注的家庭教育問題：孩子是否應(yīng)該上各種課外輔導(dǎo)班?如何提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?成績(jī)差的孩子出路何在?父母對(duì)孩子的教育理念產(chǎn)生分歧時(shí)，如何能夠不將其演變成夫妻矛盾，并共同尋找出一條適合孩子的家教之路?(文中人物均為化名)

　　來源：大慶網(wǎng)